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      慈溪市推进“一校一品”艺术特色教育

      来源:慈溪文明网 发表时间:2018-02-13
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          日前,第四实验小学、城区中心小学教育集团、宁波行知中等职业学校、周巷中学、第三实验小学、贤江小学、实验小学教育集团、第二实验小学、附海镇中心小学、横河镇中心小学、实验中学、育才中学被评为2017年市艺术教育工作先进集体,并受到市教育局的表彰。

        去年,我市各中小学在浙江省、宁波市中小学生艺术节多项艺术比赛中脱颖而出,斩获多个奖项。在浙江省艺术表演集体类比赛?#26657;?#31532;四实验小学舞蹈《惊蛰》荣获小学组一等奖,城区中心小学戏剧《娃娃唱大戏》荣获小学组二等奖,宁波行知中等职业学校舞蹈《梦开始的地方》荣获高中组二等奖,艺术作品美术类获得9个一等奖、12个二等奖、7个三等奖;在省第五届“兰亭奖”中小学生书法大赛上获得1个一等奖、5个二等奖、6个三等奖,宁波市教育系统第十五届艺术节获25个一等奖、32个二等奖、28个三等奖。在第七届全国中小学生劳技教育创新作品大赛?#26657;?#25105;市实验小学教育集团选送的陶艺作品脱颖而出,获得金奖。

        多年来,市教育局重视学校艺术教育,并把它作为提升学生素养、促进学生全面发展和健康成长的一项重要任务来抓,面向全体学生,通过多种途径开展艺术教育,艺术教育工作成果显著。目前,全市有省艺术特色学校9所、宁波市艺术特色学校11所,市艺术特色学校22所,116所学校的艺术项目为市学校艺术特色项目。

        抓?#27599;?#22530;教学常规,规范艺术课程建设。全市各校严格执行课程计划,按要求开齐开足开好音乐、美术课,配足配齐专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施。建立学校值周领导日巡课制、教办月巡查制与教育局学期抽查制三级督查机制,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

        加强教师队伍建设。优秀的教师团队是艺术教育宝贵的核心竞争力。我市多措并举,努力培养一支专家型、复合型、科?#34892;?#30340;“慧雅教师”队伍。实施《青年教师、骨干教师、名教师层级培养机制》,让教师在自身成长中找到坐标,推动和激励教师专业发展。开展艺术星级学科(教研组)建设和优秀课研讨展示活动,每两年举行一次市级教坛新秀、优质课、教师基本功评比,强化师能锤炼,促进专业成长。采取专家引领、师徒结对、名特教师工作室等方式,为每位教师量身打造发展路径,使教师实现“自主发展,特色成长”。以研促教,激励教师争做“科?#34892;汀?#30340;艺术教师。

        重视普及度,搭建学生人人参与艺术活动的舞台。市教育局积极实施“体育艺术2+1项目”,让每个学生在校期间至少学习掌握1项艺术特长。通过竞技与群体的结合,举办市、镇(?#20540;潰?#26657;三级联动的学生体育、艺术赛事,让学生广泛参与到艺术活动中来,实现人人参与艺术赛事的目的。如今,班级艺术达人秀、校园艺术节才艺展、市级艺术节专场秀成为常态。

        打造艺术教育品牌学校。市教育局积极引导学校推进个性化、特色化内涵发展,形成“一校一品”的发展格局,努力打造一批在全省有一定影响的艺术教育特色学校。每年开展市级艺术特色学校认定,艺术特色学校不搞终身制,每三年进行复评,合格的重新发文公布,不合格的视具体情况进行整改,整改不到位的取消市级艺术特色学校称号。如今,不少学校已形成了特色,如实验小学教育集团的陶艺、贤江小学的书法、城区中心小学教育集团的京剧、周巷镇潭北小学的漫画、附海镇中心小学的童谣、慈吉小学的合唱、第四实验小学的舞蹈等,极大地丰富了学生?#30446;?#22806;生活,提升了学生的综合素?#30465;#?#24904;溪日报)

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      责任编辑:赵静

      慈溪市精神文明建设委?#34987;?#21150;公室主办
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